EL USO DE INTERNET EN MI CLASE

por Marta Fernández Sánchez

Este proyecto que a continuación voy a presentar es fruto de la tesina que expuse en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar en septiembre de 2005 y se titula “EL APRENDIZAJE DE LA ALHAMBRA DE GRANADA CON TECNOLOGÍAS DIGITALES”.

1. Objetivos de la Investigación.

             1.1.Objetivos Generales:

Crear, implementar y evaluar un programa escolar de Educación Patrimonial a distancia, utilizando como principal centro de interés para el aprendizaje  la Alhambra de Granada y como herramientas didácticas fundamentales un libro electrónico (CD- ROM multimedia editado por el Patronato de la Alhambra y una plataforma de teleenseñanza mediante Internet).

1.2.           Objetivos Didácticos:

-         Crear una actitud favorable hacia el conocimiento y la conservación del Patrimonio Cultural desde el conocimiento monumental de la Alhambra de Granada y el acercamiento contextual al tiempo en que se construyó y fue utilizada por la Dinastía Nazarí.

-         Conocer y comprender el origen  y la estructura arquitectónica de los palacios nazaríes de la Alhambra de Granada y relacionarlos con los usos y costumbres que en ellos se desarrollaron.

-         Favorecer la educación estética desde el disfrute cultural que produce el estudio contextual de los palacios nazaríes y la expresión creativa de los sentimientos y emociones derivados de ellos.

2. Metodología.

El programa de teleenseñanza que pretendemos construir combina el uso del libro electrónico editado en CD por el Patronato de la Alhambra con carácter divulgativo, con un plan específico (creado especialmente para esta investigación) de enseñanza virtual (semi-presencial), articulado y operativizado en una plataforma  de teleformación hipermedia que integrará las distintas herramientas de adquisición de conocimientos e intercomunicación digital mediante Internet.

Las actividades de enseñanza- aprendizaje se integrarán en la citada plataforma utilizando las siguientes herramientas didácticas:

a)     Consulta de hipertextos conformados por texto escrito, imágenes estáticas (fotografías y dibujos), imágenes dinámicas (animaciones), voz, música y efectos sonoros y microfilmaciones audiovisuales, creadas especialmente para el desarrollo de esta investigación.

b)     Realización de actividades individuales y colaborativas de naturaleza comprensiva y expresivo- creativa (presenciales y a distancia) mediante el correo electrónico, el foro, la conversación por teclados, la cumplimentación de formularios y textos incompletos, la creación de documentos digitales que combinen texto e imágenes, y, opcionalmente, la audio y videoconferencia, entre otros recursos.

c)      Evaluación del proceso de enseñanza- aprendizaje y de los resultados obtenidos mediante cuestionarios electrónicos, análisis de contenido de las sesiones de conversación por teclado, de correo electrónico y de foro, valoración crítica de los documentos creativos elaborados (textos, dibujos, cómics, etc.) y de los procesos y frutos del trabajo presencial (trabajo en clase) en los centros TIC´s seleccionados para la experiencia.

3. Recursos necesarios.

Los recursos necesarios que precisaremos para llevar a cabo este proyecto serán de tipo humano, contaremos con una persona que lleve a cabo el proyecto. El perfil de esta persona estará conformado por conocimientos  patrimoniales, específicos sobre todo en la Alhambra de Granada, y de formador con NN. TT.

En cuanto a las infraestructuras necesarias, las aulas deberán contar con los ordenadores suficientes para que los alumnos puedan aprender a través de nuestro proyecto hipermedia!! 

 Los recursos materiales estarán compuestos simplemente de alrededor de unas 300 copias del CD educativo de la Alhambra[1].

4. Evaluación.

1.- Evaluación del portal.

2.- Evaluación de los Procesos de Enseñanza- Aprendizaje: inicial, procesual y final.

3.- Autoevaluación.

4.- Evaluación del Profesor.

5.- Evaluación general del Programa.