Teacher Paco en «GENTE CON TALENTO”

-Un avance muy importante. Tener a disposición, tanto el profesorado como el alumnado, una biblioteca para investigar y la posibilidad de tener acceso a un sinfín de publicaciones, además de estar conectados con especialistas de todo el mundo. Las nuevas tecnologías permiten al profesorado trabajar esté donde esté, a cualquier hora, además de mantener una formación permanente. Se tiene un contacto directo entre profesores, alumnos y padres. Es una comunicación activa entre toda la comunidad educativa.

-Más de lo que uno pueda imaginarse. Las clases no concluyen cuando suena el timbre, todos los colegios de la Región tienen a su disposición la posibilidad de acceder a ‘Mi Aula XXI’, un campus virtual que permite a los alumnos poder continuar trabajando en su casa o desde cualquier otro lugar. Gracias a ello, las paredes y las puertas de las aulas se difuminan. Los horarios se dilatan, hasta el punto de que colegios y hogares llegan a fundirse en un solo escenario educativo.

-Cualquier alumno, con su claves de usuario, puede acceder al aula virtual de su colegio, a cualquier hora y desde cualquier lugar. Realiza las mismas actividades que hacía en clase con lápiz y papel, pero ahora de forma interactiva. Este espacio permite comprobar rápidamente sus progresos y, tanto los alumnos como los profesores, pueden ver en un registro todo lo que han realizado con un ‘feedback’ inmediato. Sirve para repasar, avanzar en tareas y reforzar y ampliar lo aprendido en el centro.

-En los últimos minutos de clase, los alumnos suelen estar muy inquietos, sobre todo si finalizan después la jornada, por lo que decidí introducir canciones y dramatizaciones de las mismas. He observado que esto ha incidido muy positivamente en la motivación de los escolares.

-En Infantil y Primaria son las tradicionales. Hay algo en la genética humana que hace que dichas canciones las asimilen muy bien y deseen cantarlas en casa o en la calle, y las recuerden mejor. En realidad, los alumnos cantan fuera del aula y lo continúan haciendo aunque su lección haya terminado. Cantan simplemente por propio placer.

-Las canciones nos acercan también a todas las habilidades lingüísticas como la comprensión, la expresión oral y la escrita. Además, al ser canciones tradicionales mantienen todo un fondo cultural de leyendas, tradiciones y formas de vida que van asimilando los menores. Las tradicionales pueden perdurar toda la vida y convertirse en parte de la propia cultura de la persona.

-Es una pantalla que se usa en lugar de la pizarra tradicional, sirve de complemento y con una sola pulsación del dedo o de un lápiz especial se puede ir trabajando en ella. El profesor tiene a su disposición un abanico de actividades y gráficos, que se suministran con el software, que puede ir ampliando a través de internet. La tiza y la pizarra tradicional son sustituidas por el ratón y una pantalla táctil e interactiva.

 

Teacher Paco en «GENTE CON TALENTO”. Esta entrevista fue publicada en el periódico «La Verdad» de Murcia el 14.01.13 – 00:39 – por MANUEL HERRERO

 

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