ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN HUNGRÍA   

 

Pulsa AQUÍ para verla tabla estadística sobre las Secciones Bilingües en Hungría en el curso escolar 2008/2009

 

El Ministerio de Educación y Ciencia cuenta, desde 2003, con una Agregaduría de Educación, con sede en Budapest, que tiene como objetivo promover y fomentar las relaciones existentes entre la comuni­dad educativa española y la húngara así como incrementar y coordinar las actuaciones en el ámbito educati­vo en Hungría (www.mec.es/sgci/hu ).

En especial, la Agregaduría de Educación realiza las siguientes funciones: asesoramiento lingüístico y pedagógico a instituciones centros y profesorado de español, y en particular al programa de institutos y sec­ciones bilingües, elaboración de materiales didácticos y de promoción del español; organización de cursos y jornadas de formación, organización y colaboración en concursos, premios literarios, exposiciones, confe­rencias y actos interculturales, participación en congresos y promoción y seguimiento de enlaces e inter­cambios educativos.

La Agregaduría cuenta con un Centro de Recursos Didácticos que ofrece a profesores y alumnos de español préstamo de libros y materiales didácticos, tanto impresos como audiovisuales, así como aseso­ramiento pedagógico e información sobre los estudios en España, homologaciones y convalidaciones, be-cas, o tramitación de los exámenes de selectividad organizados por la UNED.

Según los datos estadísticos entre los países miembros de la Unión Europea, Hungría es el país donde menos número de personas hablan idiomas extranjeros. Incluso entre los Estados que han entrado en la UE en mayo de 2004 Hungría ocupa el último lugar en conocimiento de idiomas extranjeros.

En los países de la UE, el 53% de la población habla un idioma extranjero, el 26% habla dos idiomas extranjeros.

En el caso de Hungría el 19% de la población declara hablar un idioma extranjero. El objetivo principal es que Hungría alcance la media europea, es decir, que todos los jóvenes que terminen sus estudios hayan obtenido un diploma de nivel intermedio y uno de nivel elemental, y sean capaces de conservar el nivel alcanzado, perfeccionarlo y aprender otros idiomas.

En Hungría hay una fuerte implantación de otros idiomas (inglés, alemán),lo que deja en franca minoría al español, aunque hay un descenso gradual del francés e italiano, por lo que, a medio plazo, el español puede aspirar a un tercer puesto en la enseñanza de lenguas extranjeras.

 

 

 

4. CONVALIDACIONES, HOMOLOGACIONES Y EQUIVALENCIAS

 

Equivalencias incluidas en los Anexos I y III a la Orden de 30 de abril de 1996 (B.O.E. de 8 de mayo).
Los niveles anteriores a los incluidos en la tabla no necesitan trámite de convalidación para continuar estudios en el sistema educativo español.