ESPAÑA
1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES
2. SISTEMA EDUCATIVO
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2.1. Perspectiva histórica
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2.2. Debates actuales y desarrollos futuros
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2.3. Principios fundamentales y legislación de base
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2.3.1. Preceptos Constitucionales
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2.3.2. La Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación
(LODE), de 1985
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2.3.3. La Ley Orgánica de las Universidades (LOU), de 2001
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2.3.4. La Ley Orgánica de Educación (LOE), de 2006
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2.4. Estructura general del sistema educativo y momentos
clave para la orientación
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2.4.3. Enseñanzas de régimen especial
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2.5. Escolaridad obligatoria
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2.6. Administración general
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2.6.1. La Administración Educativa del Estado: El Ministerio
de Educación y Ciencia (Nivel Nacional)
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2.6.1.1. Competencias estatales
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2.6.1.2. Estructura del Ministerio de Educación y Ciencia
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2.6.2. La administración educativa en las Comunidades
Autónomas (Nivel Regional)
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2.6.3. La administración educativa local
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2.6.4. Centros de Enseñanza: Dirección y Gestión
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2.7. Consulta interna y consulta de los diferentes actores
de la vida social
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2.7.1. Participación y consulta de los diferentes actores de
la vida social en la enseñanza no universitaria
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2.7.2. Participación y consulta de los diferentes actores de
la vida social en la enseñanza universitaria
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2.8. Métodos de financiación de la educación
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2.9. Datos estadísticos
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2.10 Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Superior.
3. ESCUELA EUROPEA DE ALICANTE
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Objetivos, Fines y Principios
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Proyecto Educativo
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Objetivos específicos:
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INSTALACIONES
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ASPECTO ADMINISTRATIVO
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ASPECTO PEDAGÓGICO-EDUCATIVO
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VIDA ESCOLAR
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Presencia Española en la Escuela Europea de Alicante
4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS